高考志愿填心理 分歧之下高考志愿怎么填？

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老师，你帮我劝劝孩子，就选师范吧，做个老师，稳定又轻松又什么不好，那个什么网络与新媒体，我都不知道搞什么的？

老师，我就想英语，而且我英语很好；但是我父母听人说现在每个人都会英语，学校里面对英语老师的需求也在减少，以后找不到工作，可是学其他的专业我实在是没兴趣，跟他们沟通又不听，我这么大了，也不想跟他们吵架。

出现分歧的原因

1.家长和学生的认知水平不同

学生们选择专业也是基于他们的认知：

1.选择自己感兴趣的专业，例如：心理学、新媒体技术、大气科学、地球物理学、计算机科学与技术，

3.受同学的影响，学生在高考基本在学习化知识阶段，普遍缺乏社会经验，对于职业社会的探索少之又少，于是身边的同学选择什么专业、或者老师、同学推荐什么专业，基本就选择这个。（专业选择是个严肃的问题，小编从不轻易地向人推荐专业，并非不愿意，而是没有充分了解学生的家庭情况及个人特质情况下，张开就来的推荐专业，个人认为是不负责任的行为，甚至会误人子弟）

2.家长不能有效地给出参考建议

高中生的家长正是家里顶梁柱的时候，平时的工作都比较忙，有些还会受到渠道、信息、资源的限制，对自己行业、职业之外的专业了解有限，学这个专业将来干什么？将来好考公考研考编吗？将来好找工作吗？未来有发展前景吗？家长自己一知半解，孩子也能感受到家长的“不专业”，在半信半疑的情况下更不愿意轻易改变自己的想法。孩子没有时间，家长完全可以提早学习，收集关键信息和数据，等孩子有时间的时候心平气和、有理有据地跟孩子沟通。家长平时也可以多听一听专业机构的讲座，上网搜索关于专业的发展前景、就业情况等等……

解决分歧的办法

1.专业了解越早越好、越全面越好

我们遇到很多学生，为了不影响孩子的学习，平时基本上不谈专业选择问题，都是在填报志愿那几天才匆匆忙忙地了解专业，国内大学目前开设的专业有700多种，每个专业对学生的能力要求是不同的，我们要选择适合学生的专业，而不是所谓热门的专业。了解一个专业，大概来说需要了解以下几个方面：

1.大学的课程设置，特别是有特殊要求的专业，例如电子信息工程，就适合学生的数学和物理成绩都不错的学生，临床医学不光要记忆的内容多，还需要有解剖的思想准备，学习法学，就要做好大量的记忆准备，2.了解专业的就业方向，有些专业适合考研究生，如理学的很多专业，有些专业适合直接就业，常见的是工学的专业，有些专业是公务员需求量比较大的专业，而有些专业能报考公务员岗位的数量少之又少。在这里我推荐 “阳光高考网，国家的正规网站，上面都有详细的专业介绍。

2.全面地了解学生，以便选出适合的专业

很多家长，包括很多学生自己，对学生的了解都不尽然。大学的专业其实是职业的前置，选择自己擅长的方向，能让自己更快地获得成就感增强动力，了解自己的真实兴趣，能让我们的动力更加地持久，选择我们性格适合的专业，能让学生在职场混的如鱼得水。例如：一个天生坐不住的孩子，让她选择一些研究型的专业，一个性格比较内向的学生，选择一些需要大量交际的专业，我相信这些选择都是痛苦的。关于孩子适合什么，建议家长和学生可以做一些专业的测评，像能力测评、兴趣测评、性格测评，能更好地帮助我们选出适合的专业。

3听取行业资深专业人士的建议

一类是在某个行业中做得比较成功有一定资源和人脉的人士，希望学生仍然在此行业发展，选择与此行业相关的专业；

另一类是在某行业发展得一般也缺乏资源和人脉的人士，希望学生不要选择与自己相同的职业，最好选择有发展前景、赚钱比较多的专业。

再一类是对相关政策和数据了解比较透彻的人士，例如，很多学生都有一种说法：科选学校，理科选专业，那么这种选择方法争取吗？我只能说对部分学生是正确的。为什么呢？很多家长和学生其实对高中的科、理科和大学的人社科类专业和自然科学类专业是分不清的，拿高中的理科去对应大学的专业，很显然不对。还有另外一个原因，学生的分数不同，选择学校还是专业也是有区别的。例如高分学生，除了选择学校和专业，我个人更倾向于保研率这个指标。

小编提醒：高考志愿的规划是需要提前沟通和了解的，不能等到高考结束了甚至出分了再来谈，家长更不能自作主张，擅自给孩子选择学校和专业，将自己的意志强加给孩子， 毕竟，学生的职业生涯规划，别人只能给意见和参考，真正定方向和实践的还是学生自己！

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